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基本信息
咨询电话:010-62885261 13051501222
【开课时间】2019年04月08日-2019年04月09日
【培训师资】张老师Richard、张老师 Robert
【课程费用】¥3,980
【培训地区】北京 - 北京
【人 气 度】197次
【课件下载】点击下载课程纲要Word版
课程内容
如何创造性解决问题(2天)
【时间/地点】
1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 |
14-15北京 | 25-26北京 | 14-15北京 | 8-9北京 | 27-28北京 | 10-11北京 |
【培训费用】 3980元/人(包括会费,讲义,证书)
【课程对象】
需要对自己一贯的工作方式进行反观和思索的在任的经理、主管;需要许多实用有效的解决问题方法的新上任的经理,以及任何想提高解决问题能力和技巧的人员
【课程背景】
企业和个人在遇到问题的时候经常会面临以下几个挑战:
² 从问题发生到问题解决,花费的时间和资金远远超出可以忍受的范围;
² 遇到一些新问题,找不到合适的当前可以尝试的方法;
² 一些老问题解决后总是不断的重复发生,严重影响情绪和效率;
² 解决问题的方法提出后,在执行过程中经常遇到巨大的阻力;
² 团队解决问题的过程中,各说各话,浪费大量的时间,却无法形成可以实施的方法。
本课程将通过一个贯穿全过程的完整案例的剖析,同时穿插大量实际问题的讨论,帮助学员正确地面对问题,有效地分析问题,快速地解决问题,并且挖掘和发挥出自身的创新潜能,不断提出针对问题的创新想法,实现企业持续的改善和提升。
学员在课程结束后能够:
² 更好地进行跨部门和部门内部协作,提高解决问题的满意度,显著改善企业绩效;
² 勇于面对问题,把问题视为不断改善的机会,并且解除焦虑、急躁、愤怒等不良情绪;
² 快速形成各层面对问题相对一致的定义,找到对企业和团队发展有益的共同目标;
² 找到在资源和能力范围内解决问题的方法,减少决策风险,提升团队和个人解决问题的执行力;
² 能够全面分析问题,避免经验主义导致的武断行为和决策;
² 利用创新工具讨论出多个、可行的、性价比高的方法,从容面对各种复杂情境;
² 有效提升个人领导力,帮助他人成功。
适宜对象:
所有不同组织中各个层次的人员,中基层管理人员尤其需要
【课程大纲】
1 、创造性解决问题概述
主要目标:帮助学员理解问题的定义从而重新选择问题的思考方式,把握解决问题的关键,清楚创新的核心价值,形成对于问题的共识,建立创造性解决问题所需的环境。
授课方式:讲解、讨论、练习、案例、点评
什么是创新
创新的核心价值在于解决问题
什么是问题
选择应对问题的态度
问题的四种类型
解决问题的三个关键因素
创造性解决问题的逻辑
发散思维的三个条件
2 、为问题设定合适的目标
主要目标:帮助学员理解:问题得到解决的关键在于设定合适的目标和选择合适的问题范围,为创新建立一个可以达成共识的良好前提。通过练习帮助学员合理选择问题的差距,并且寻找到创新的主要思考方向
授课方式:讲解、讨论、案例、点评
目标的来源
定义需要减小的差距
区别事实和态度
选择问题的范围
高质量的阐述问题
分析自身的资源
目标设定的基本原则
描述创新的目标
3 、全面分析问题产生原因
主要目标:帮助学员理解为什么要寻找到问题的根本原因,并且熟悉从寻找到问题的所有原因到主要原因,再到根本原因的完整分析过程,掌握对问题进行深入分析的具体方法。
授课方式:讲解、讨论、练习、案例、点评
找到问题根本原因的逻辑思路
为什么需要找到问题的根本原因
如何找到问题发生的所有原因
如何从所有原因中找到主要原因
如何从主要原因中找到根本原因
分析原因过程中的注意事项
4、寻找多种解决问题的创新想法
主要目标:介绍多种帮助团队成员创新的工具,寻找到解决问题的多种创新想法,
授课方式:讲解、讨论、练习、案例点评
解决问题个人障碍评估
建立适合创新的团队环境
奥斯本头脑风暴法
“TONI方法”用以扩展视野
“三个愿望”用以寻找创新的解决方案
“随机词” 用以从另外角度看问题
“挑战法”用以打破现有思维束缚
5、评估和选择合适的创新想法
主要目标:帮助团队成员建立决策的思维方法,达成决策的共同质量标准,在大量创新的想法中选择合适的想法,制定科学的决策,以实现创新的目标
授课方式:讲解、讨论、练习、点评
解决问题的群体障碍
关键决策因素法
KT决策法
六顶思考帽
6 、为解决问题决策的实施制定计划
主要目标:帮助学员理解:在做出解决问题的决策后需要为之后的行动执行做详细的计划,并且非常清楚地知道行动计划的主要内容,从而让我们在解决问题的过程中做好充分的准备。授课方式:讲解、讨论、案例、点评
行动计划
如何设法让他人加入问题解决团队
风险管理
预计结果
估计阻力
关闭差距
7 、回顾和总结
张老师 Robert
清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。
在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。
张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。
◆ 张先生主讲的课程包括:
管理与通用技能类:
u 《新任经理的管理技能训练》
u 《如何创造性解决问题》(2天)
u 《高级商务演讲技巧》
u 《公共关系与危机管理》(2天)
u 《创新技能训练》
u 《如何有效提升执行力》
u 《非人力资源经理的人力资源管理》
u 《职业素质提升训练》
u 《领导力与团队建设》
u 《高效能人士的七个习惯》
u 《时间与压力管理》
u 《高效沟通技巧》
u 《会议管理》
u 《国际商务礼仪》
u 《企业文化建设》等
张老师Richard
复旦大学工商管理硕士(MBA),曾任某世界著名的的管理培训公司专职讲师多年,现为市场、销售等领域特约讲师。
张先生成功横跨4个完全不同的行业,涉及培训、生物制药、汽车涂料、通信制造,曾任三家公司管理人员、销售总监等,其中2家已经上市,他和所负责的部门平均年销售增长率超过80%,最高年销售增长率达到600%,年销售额达到2.6个亿。
10年团队建设和管理实践经验沉淀,3年管理咨询和培训过程中的不断梳理和总结,张老师在团队建设和管理领域已经形成了一整套独特、有效、简单的方法,这些方法已经帮助到超过100家来自不同背景组织(外资企业、国有企业、合资企业、民营企业、事业单位等)的2000多人;
张先生的授课内容系统,逻辑性强,采用互动、参与式教学,如和风细雨,润物细无声,使学员在不知不觉中已掌握所学知识,大有收获。
◆ 张先生主讲课程包括:
u 《卓越销售团队管理》(2天)
u 《成功的销售技巧》(3天)
u 《大客户开发与管理》 (2天)
u 《电话销售技巧》
u 《达成双赢的销售谈判》
u 《谈判的六种力量》
u 《如何创造性解决问题》(2天)
u 《新任经理的管理技巧》
u 《高级商务演讲技巧》
u 《公共关系与危机管理》(2天)
u 《品牌维护与管理》
u 《卓越品牌管理》(2天)
u 《销售沟通技巧》(1天)
u 《练习30天,销售从此简单》(1天)
u 《市场营销全方位》(2天)
u 《品牌维护和管理》(2天)
u 《工业品营销》(3天)
u 《打造卓越产品经理》(3天)
u 《如何进行市场调研》(2天)
u 《如何制定市场计划》(2天)
u 《如何定价》(2天)
u 《新产品如何上市》(2天)
u 《如何做好市场助理》(2天)
联系方式:中企联企业培训网 咨询电话:010-62885261 传真:010-62885218 联 系 人:潘洪利 13051501222 电子邮箱:phL568@163.com 网 址:www.zqLpx.com |
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