从战略看年度学习规划与落地

时间：2019年12月28日东莞

费用：1600元/人

在剧烈变化的移动互联时代，我们在实施培训学习的项目中，经常发出感慨：

为什么培训不受学员欢迎了？

培训如何快速响应业务的需求？

如何产生绩效？

如何真正承接战略支撑？

基本信息

培训对象：企业高管、HR管理者

模块一：如何理解战略

1.        企业的本质：资源配置

2.        经营的本质：满足顾客需求

3.        愿景、使命、价值观、目标的承接关系

4.        战略的制定要素

5.        学习如何为经营服务

团队研讨：《如何从传统型组织升级到学习型组织》

企业案例：《学习的改变带来经营的价值》

模块二：如何定义管理

6.        管理者的三大职责

7.        管理与经营的关系

8.        管理的要素

9.        开发和成长的设计逻辑

10.     如何做到有效的管理

案例分析：《管理改善与经营提升》

案例分析：《管理干部辅导支撑战略的设计思维》

模块三：如何进行学习规划

11.    战略指引下的现状分析

12.    三步走进行差距分析

13.    MBP模式把脉组织需求

14.    搭建体系支撑学习设计

15.    学习规划与年度学习推演

案例分析：《某企业的学习规划支撑有效的管理》

案例分析：《某企业全年学习看板设计》

案例分析：《某企业的学习体系设计路径》

模块四：如何实施学习落地

16.   课程知识地图的提取

17.   学习周期设计和优化

18.   知识唤醒和打造管理语言

19.   组织五大有效的学习方法

20.   传统学习的升级模式设计

21.   培训项目营销与策划

22.   学习效果呈现的三个保障

案例分析：《学习后的落地路径》

案例分析：《知识图谱的构建路径》

案例分析：《行动学习在组织中的落地应用》

老师简介

谢言川

擅长领域：组织管理

师从著名管理学家陈春花教授

能力工坊研究院               院长&创始人

中国南方行动学习联盟         发起人

中国企业能力建设工程         特聘讲师

某著名集团领导力中心         主任

近年来，谢言川凭借在咨询培训行业的贡献，荣获中国企业培训匠心奖、中国行动学习十佳讲师、中国品牌培训师100强等多项殊荣和多家企业的特聘讲师称号。

谢老师建立过2所企业商学院，在家电、地产行业（某知名多元化集团）等多个行业积累了非常丰富的管理经验、项目经验。谢老师目前在通信、汽车、银行、互联网、制造、农牧等多个行业的企业担任经营管理顾问、行动学习顾问，多次受邀在德鲁克管理论坛、《中外管理》杂志举办的中外管理人力资源论坛、《培训》杂志举办的中国培训与发展年会、中国企业教育百强论坛、中国企业人才发展高峰论坛、中国人力资源协会举办的论坛、深圳市人力资源开发研究会举办的论坛和财智名家的人力资源论坛等峰会和论坛上做主题演讲。

谢老师用108个管理项目和行动学习项目，每年坚持项目和课程迭代式升级，以年超过200天的项目辅导和授课时间，为涵盖互联网、金融、通信、电力、制造、农业等多个行业和大量的企业提供专业的价值服务，助推企业在不确定的环境中稳健经营和持续成长。

核心价值

通过聚焦战略目标，构建战略实施路径，针对战略实现的管理短板和管理能力要求，以能力工坊、管理课程、管理辅导、行动学习、管理教练等形式提供个性化的辅导和服务，打造一致的管理语言，为客户战略实现奠定基础，构建基石。

核心项目

《管理能力提升咨询项目》

《战略到绩效结果行动学习项目》

核心课程

《化战略为行动：有效的管理V5.0》

《管理加速器：管理者的五项技能训练5.0》

《问题终结者：行动学习式问题分析与解决V6.0》