HR系列 

TTT-内部讲师全面提升训练

主 讲：实战TTT培训导师  任旭峰

开课时间：2019年5月09-10日成都     2019年5月17-18日广州

          2019年7月12-13日深圳

面授时长：2天                       课程费用：4200元/人

课程对象：需要构建培训体系及开发课程的职业人士

课程收获

1、了解内训师定位与职业风范；

2、运用授课逻辑与呈现技巧；

3、掌握成功授课的结构要点；

4、运用企业内部课程设计开发技巧。

课程特色

1、全面系统地讲授内训师能力提升的各项技能；

2、课程采取混合学习模式，强化学习效果；

3、内容实战性非常强，让学员能够得到快速地提升。

课程大纲

一、内训师定位与职业风范

1、培训认知与内训师定位

（1）培训师角色定位—编剧、导演、演员

（2）成人学习特点

2、内训师职业风范

（1）怯场与压力—关注信息的杂音

（2）培训师的个人风格—教士、学院、演义、教练

（3）职业形象传达职业态度

① 语言运用技巧

② 手势运用技巧

③ 眼神、表情运用技巧

④ 信息传递工具效率比较

二、授课逻辑与呈现技巧

1、授课逻辑的误区与解析

（1）认知逻辑与结构逻辑解析

（2）不同类型叙事对比

（3）从理性思维到感性表达

2、成功授课的结构要点

（1）导入的方法与禁忌

① 闪亮导入5项技法

② 课程导入3大禁忌

（2）收结的方法与禁忌

① 完美收结5项技法

② 课程收结3大禁忌

（3）充分展开的组织技法

（4）五种常见课程逻辑简介

三、培训组织与现场掌控

1、需求分析与培训评估

（1）按照需求设定课程目标

① 培训需求的四个纬度

② 培训需求的三个层次

③ 培训需求产生流程

④ 企业培训需求的调研方法

⑤ 培训调研问卷的设计与分析

（2）培训评估是一个持续不断的过程

① 培训评估的四个层次

② 从培训效果追踪看谁更重要

2、不同形式学习效果对比

（1）学员如何记住所学

（2）不同培训方法的效果比较

3、常用授课活动种类与技巧解析

（1）问答法—四问苏格拉底

（2）启发分析法—思路正确答案正确

（3）现场演示法—一说就晕一看就懂

（4）案例教学法—说理不如举例，举例不如案例

（5）教练法—镜子、指南针、催化剂

（6）其他十种教学训练法简介

4、培训现场掌控六种方法—竞赛、激励、承诺、控制、标杆、研讨

5、培训现场应变六项对策

（1）内容错漏怎么办？

（2）气氛沉闷怎么办？

（3）现场混乱怎么办？

（4）听众质疑怎么办？

（5）遭遇挑衅怎么办？

（6）高手出场怎么办？

（7）听众的问题——培训师的责任

四、企业内部课程设计开发

1、企业内训课程6大考量指标

2、课程设计的四项基本原则

3、课程设计的四个诠释层次

4、课程设计的四步流程

（1）让课程直指对象——课程的主题选择

（2）让课程色香味俱全——课程的价值点

（3）课件制作标准4+1模式

（4）雕塑鱼——课件制作第一步

（5）教案制作五线谱

（6）掌握最佳辅助教具——PPT

★ 个人呈现与综合检验点评

专家简介

实战TTT培训导师  任旭峰

实战经验

曾经供职于国内大型金融集团公司和外资知名企业，历任营销、培训总监等重要职位，具有多年的金融企业一线营销管理和培训管理经验。

长期为证券、银行、保险等金融行业的学员授课，具有丰富的金融企业营销培训课程研发及教学经验。

授课特点

授课结构明确、形象生动、与实践结合紧密、课堂感染力强。

主讲课程

TTT—内部讲师全面提升训练、TTT—企业知识传承与内部课程开发、TTT—授课方法与学习引导术、TTT—案例教学法实战解析、TTT—认知逻辑与经典授课方法运用技能提升、商务呈现与公众表达。