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基本信息
咨询电话:010-62885261 13051501222
【开课时间】2019年05月08日-2019年05月09日
【培训师资】张老师
【课程费用】¥3,800
【培训地区】上海 - 上海
【人 气 度】115次
【课件下载】点击下载课程纲要Word版
课程内容
《金牌班组长领导能力提升》
2019年课程计划:
上海:
2019年03月13-14日上海 2019年04月15-16日上海 2019年05月08-09日上海
2019年06月15-16日上海 2019年07月08-09日上海 2019年09月09-10日上海
2019年10月24-25日上海 2019年11月11-12日上海 2019年12月09-10日上海
北京:
2019年05月11-12日北京 2019年07月10-11日北京 2019年09月11-12日北京
2019年11月13-14日北京
深圳:
2019年04月17-18日深圳 2019年06月17-18日深圳 2019年08月10-11日深圳
2019年10月26-27日深圳 2019年12月11-12日深圳
苏州:
2019年03月11-12日苏州 2019年05月06-07日苏州 2019年07月06-07日苏州
2019年09月07-08日苏州 2019年11月07-08日苏州
香格里拉:
2019年6月15-16香格里拉 2019年8月7-8香格里拉 2019年9月9-10香格里拉
课程价格:3800(含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费)
培训授众:班组长、工段长、领班、生产助理、品管员、工艺工程师、生产主管、车间主任、生产储备干部及生产骨干等
课程价值:
1.使班组长了解自己的角色定位
2.班组长了解自己的工作范围
3.班组长了解领导对自己的期望
4.班组长了解下属对自己的期望
5.班组长了解什么是人性化管理
6.班组长如何进行组织管理
7.班组长如何制定工作计划
8.班组长如何处理岗位接口
9.班组长如何执行制度
10.班组长如何对待员工请示问题的处理
11.班组长如何把合适的人放到合适的岗位
12.班组长如何与上级和下属进行沟通
13.班组长如何准确行使权力
14.班组长如何准确表扬和批评员工
课程大纲
第一讲:班组长的地位和使命
1.班组管理的概念
2.班组长的地位
3.班组长的使命
4.班组长的重要作用
5.班组长的具体职责
第二讲:角色认知能力
1.班组长管理水平现状
2.角色认知的三个层面
3.班组长的成就动机
4.班组长的技能要求
第三讲:计划管理能力
1.制定计划的五步曲
2.如何拟定计划
3.制定计划三项选择
4.计划实施的浴盆曲线规律
5.确立目标的SMART法则
6.如何拟定计划
7.制定计划的三项选择
8.计划实施的浴盆曲线规律
9.岗位之间接口处理
10.班组台帐的种类
11.设备稼动率统计表
12.执行制度的“炉火效应”
第四讲:团队领导能力
1.请示问题的决定技巧
2.用人3法则
3.如何了解员工的个性差异
4.如何了解团队的群体心里
5.三大机制掌控群体心里
6.沟通从欣赏开始
第五讲:团队问题处理能力
1.班组长如何用好手中的权利
2.班组长的四种管理方式
3.如何对员工授权
4.表扬与批评的艺术
张老师介绍:
惠普质量管理学院高级顾问 ;丰田精益管理专职咨询顾问 ;丰田工程技术株式会社 研修顾问;上海市中小企业协会合作顾问;杭州市企业转型升级咨询顾问;国际职业训练协会认证教练;上海市注册管理咨询师;上海大学MBA
工作经历:曾任上海英业达集团生产课长;昆山华新电子集团厂长,负责精益生产项目培训与推进,精益生产培训(VSM,IE,PMC,SMED,5S与目视化,标准作业,生产线布局等),生产现场管理与效率提升,生产计划物料控制,物流仓储管理,
擅长课程 :
《精益生产管理培训》《5S与目视化管理》《TPM全员设备自主保全》《生产成本降低与效率提升》《柔性生产计划与物料管理》《物流与供应链管理》《车间准时化生产》《生产质量分析与解决》《TQM全面质量管理》《QCC品管圈操作实务》《金牌班组长实战与能力提升》《现场主管管理技能实战》《时间管理与工作计划》《MTP中层管理人员技能提升》《高效沟通技巧》《TTT内部讲师训练》《优秀员工职业化心态训练》《结果为王-员工执行力提升》《高绩效团队建设》《有效激励员工》
培训风格
生动风趣、逻辑清晰、剖析深入、案例实用、图文并茂、授课过程极具感染力。培训内容均是在管理实践中总结和感悟而来,很多观点和方法都会给学员极大的启发和改变。培训效果得到参加培训人员及企业内部一致认可!
联系方式:中企联企业培训网 咨询电话:010-62885261 传真:010-62885218 联 系 人:潘洪利 13051501222 电子邮箱:phL568@163.com 网 址:www.zqLpx.com |
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