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基本信息
咨询电话:010-62885261 13051501222
【开课时间】2019年04月26日-2019年04月27日
【培训师资】任建伟
【课程费用】¥3,800
【培训地区】浙江 - 杭州
【人 气 度】190次
【课件下载】点击下载课程纲要Word版
课程内容
行动学习催化师培养
主讲老师:任建伟(中国行动学习催化师协会会长)
授课对象:内训培训师、各部门管理者
企业类型:不限
企业大小:不限
时间安排:2019年4月26-27日
地点安排:杭州
参课费用:3800元/人
人数限制:40
课程目标
个人获益
v 系统描述行动学习与传统培训的本质区别;
v 全面形成对行动学习的理论探究,阐述行动学习的理论依据;
v 理解并应用行动学习集体智慧研讨方法;
v 阐述行动学习过程工具“问题解决五步法”的系统框架和结构逻辑;
v 掌握“解决问题型(P型)”行动学习的实战操作方法。
组织获益
v 引入新的推动绩效实现的学习模式,解决组织发展中的问题,提升组织解决问题的能力,提升组织与团队的竞争力;
v 通过行动学习催化师的训练,为企业培养优秀的催化师团队,通过催化师来启动行动学习,营造企业内部“做中学”良好氛围,实现学习落地;
v 通过将学习落地的理念与行动,将培训做到落地,为企业节约学习成本,提升学习价值,真正做到开源节流。
课程大纲 Outline
第一讲:行动学习之源——行动学习理论与框架的搭建
n 我们如何进行解决问题的团队活动
Ø 企业过去解决问题研讨的现状描述
Ø 换一个方式来思考问题
Ø 制定我们的研讨规则
Ø 体验的分享和反思
Ø 案例:传统团队解决问题的弊端
Ø 应用:一二三四法则
n 新型学习模式——行动学习之源
Ø 传统培训的价值传递路径
Ø 传统培训的价值传递硬伤
Ø 智慧逆转,基于组织整体绩效的新价值路径
Ø 行动学习的价值链和概念链
Ø 实用主义理解的教育理论
Ø 库伯的经验学习圈
Ø 组织行为学的“用、拥”理论
Ø 人本主义的学习假设
Ø 案例:个体和组织心智系统图
Ø 视频:心智模式转换之旅
n 行动学习的构成六大要素
Ø 悬而未决的难题
Ø 互助学习的小组
Ø 催化师的引导
Ø 质疑与反思的过程
Ø 行动中验证和巩固成果
Ø 范式转换
Ø 案例:高速公路的范式转换及应用
n 行动学习的学习团队六类角色
Ø 行动学习的发起人
Ø 行动学习的召集人
Ø 行动学习的催化师
Ø 行动学习的组长
Ø 行动学习的小组成员
Ø 专业支撑的理论专家
Ø 案例:催化师的角色定位
第二讲:行动学习之能——催化师四大核心能力训练
n 行动学习沟通四步骤
Ø 表达者想明白
Ø 表达者说明白
Ø 接收者听明白
Ø 接收者理解明白
n 行动学习催化师的核心技能之一“观察”技能
Ø 人际沟通大饼
Ø 肢体语言的寓意和催化师的对策
Ø 群体行为出现不良症状时的应对策略
Ø 训练和提升催化师的观察技能
Ø 训练:催化师【观察】技能训练
n 行动学习催化师的核心技能之二“倾听”技能
Ø 倾听的四个层次
Ø 倾听的六大要求
Ø 同理心倾听的策略和方法
Ø 训练和提升催化师的倾听能力
Ø 训练:催化师倾听技能训练
n 行动学习催化师的核心技能之三“提问”技能
Ø 提问在行动学习催化中的四大价值
Ø 催化师提问的五种模式
Ø 问题的应用策略
Ø 问题的应用情景训练
n 行动学习催化师的核心技能之四“中立”技能
Ø 催化的过程要求
Ø 通过提建议来保持中立
Ø 通过提问题来保持中立
Ø 通过戴帽子来保持中立
第三讲:行动学习之法——三大行动学习经典研讨方法的应用
n 行动学习的研讨方法和工具
Ø 行动学习研讨方法“团队列名法”
Ø 行动学习中的ORID
Ø 行动学习研讨方法“团队共创法”
Ø 六顶思考帽在行动学习中的应用
Ø 练习:操作ORID
n 掌握行动学习研讨方法“团队列名法”
Ø 团队共列名法的着眼点
Ø 团队列名法的实施六大步骤
Ø 团队列名法的体验
Ø 团队列名法的“形容”感受
Ø 练习:实践团队列名法
n 掌握行动学习研讨方法“团队共创法”
Ø 团队共创法的来源
Ø 团队共创法的实施六大步骤
Ø 团队共创法的选题
Ø 团队共创法的应用
Ø 团队共创法的应用分享
Ø 练习:实践团队共创法
n 掌握六顶思考帽在行动学习研讨中的应用
Ø 六顶思考帽代表的含义和应用的要求
Ø 六顶思考帽单帽应用的案例体验
Ø 混合式的六顶思考帽的应用策略
Ø 练习:六顶思考帽在行动学习中的应用
第四讲:行动学习之果——行动学习项目的体验、设计与应用
n 行动学习项目设计的三大步骤
Ø 行动学习选题与准备
Ø 行动学习研讨与应用
Ø 行动学习项目总结与固化分享
n 问题解决型行动学习项目五步法操作实践
Ø 第一步:现状描述、问题定义
Ø 第二步:形势评估、目标确定
Ø 第三步:系统分析、要因洞悉
Ø 第四步:创新思维、科学求解
Ø 第五步:纵览全局、精明决策
Ø 综合应用: 360度开题法、团队列名、行动学习可视化技术、团队共创、问题树、5W2H1R 、帕内斯法则、六顶思考帽,盈利矩阵、形势评估3要素、鱼骨图、TB行动计划表、关键目标设定法则、
n 行动学习的质疑反思体系
Ø 对主题的质疑反思
Ø 对原因的质疑反思
Ø 对措施的质疑反思
Ø 对目标的质疑反思
n 启示录:行动学习应用的高速通道(设计个人的行动学习过程)
任建伟 中国行动学习催化师协会会长 |
资历背景
v 中国行动学习催化师协会副会长
v 行动学习应用专家、项目咨询师
v 清华大学行动学习顾问(授证)
v 清华大学继续教育学院特聘讲师
v 人际风格中文版权认证讲师
v “微咨询”式培训专家
授课风格
v 引用国际推崇的行动学习法AL(行动学习)=P(结构化的知识)+Q(观察问题的洞察力)群策群力、博取重长
v 寓教于乐、寓教于行,强调“实战、实效”的授课风格,深受企业的欢迎与好评
v 课程实现了理念与工具的有效结合,完成技能从“理念”向“工具化”的完美落地,快速创造与武装企业所需合格人才
授课经验
清华大学、中山大学、深圳清华研究生院、南方航空、东方航空、美国艾利丹尼森、凯格精机、美的空调、老板电器、中华造船、广东电信、南方电网、国家电网、东莞供电局、潮州供电局、中山移动、云浮移动、揭阳移动、梅州移动、湛江移动、江西移动、广东联通、青岛联通、中国银行、工商银行、长春金融研修院、建设银行、农业银行、香江地产、时代地产、中地行地产、满堂红地产、保利地产、碧桂园地产、巴德富化工集团、云南驰宏锌锗……
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