虎狼之师：高效销售团队建设与管理

主讲老师：李俊（实战营销管理专家  ）

授课对象：营销副总、总监、大客户经理、销售经理

企业类型：不限

企业大小：不限

时间安排：2019年08月16-17日9:00至16:30

地点安排：杭州

参课费用：3800元/人

人数限制：60

课程目标

v  学会高效销售团队目标的设定和计划

v  掌握高效销售团队的控制要点

v  高效销售团队的训练和辅导

v  高效销售团队的有效激励

课程背景

v  在工作中，您是否常遇到以下问题？

有人说，销售人才是企业的"金山"，有人用"三分天下有其二"来形容销售队伍的重要性。无一不说明销售队伍是公司获取利润的直接工作者。然而，这支队伍流动性最大，如何使自己的销售团队拥有旺盛的战斗力，是企业一直想解决的问题。销售团队是公司销售业绩的重要保障，销售人员有如足球场上破门得分的射手一样，是最终促成交易、为项目实现销售的一线战士。如何让我们的销售团队步调一致、默契配合、真诚团结实现最终业绩目标？ 　　

销售团队的管理，从管理学抽象的"计划、组织、选拔、指导和控制"，到工作中总体团队组建、宣扬使命感和计划、消除遇到的障碍、听取各方面反馈、维护团队的稳定、保持正确的判断、养成乐观的态度......再具体至销售任务分配、销售营销及行业划分、客户经理和工程师的搭配、每周每月每季的业务回顾、销售业绩预测管理等，都有章可循，有书可查。但纲举目张，销售团队的管理其实关键还在人的管理，尤其是如何培养和引导每一个销售人员发挥出最大的战斗力。 　　

工欲善其事，必先利其器，要打造出一支狼性超强的营销团队，营销团队的灵魂在于“营销经理”。本课程理论详尽，内容丰富，并引用诸多著名理论结合实际，讲师结合其在企业的多年实践及国际最新理论进行阐述和案例分析，课程贯穿案例研讨、专题互动、模拟演练、以及现场拓展的形式解决销售团队的管理问题。为您锻造出实战卓越的营销经理，从而建设一支狼性十足、超强动能的营销团队

 课程大纲  Outline

一、销售管理者的角色定位

n  分享：“兵王”转换成销售主管的角色转换之心态转换

n  销售管理者管什么――管人理事

n  销售管理者角色转换常见问题

n  案例研讨：这样的干部如何管？新任的干部下属不服怎么办？

二、高效销售团队目标的设定和计划

n  销售人员的目标管理循环

n  如何为销售人员设定的目标

n  练习：SMART目标设定原则

n  如何做好销售目标的沟通

n  演练：目标太高了，完不成，怎么办？

n  如何为销售人员分解目标

n  销售计划的制定

三、高效销售团队的控制要点

n  如何破解销售人员管理难题？

n  销量没办法提升，怎么办？

n  优秀销售员太少，怎么办？

n  销售人员一走，客户也带走了，怎么办？

n  销售人员出去，到底干什么了，如何监控？

n  单抓销量不行，要通过过程控制结果

n  管理控制表格的要点

n  基础管理表格

Ø  练习：根据工业品销售拜访流程的基础信息的收集设计日拜访报告

n  销售例会的目的、内容及注意点（学习分享）

n  随访观察时的注意点

n  销售绩效考核

n  考核销售人员的几个关键业绩指标

n  有效的绩效考评系统的流程和标准

四、高效销售团队的训练和辅导

n  销售主管的主要职责之一，教练

n  销售训练中常见的问题

n  “放单飞”前的系统训练

n  辅导下属的步骤

n  对不同时期的销售人员的辅导重点在哪里？

五、高效销售团队的有效激励

n  激励的意义，激励的误区—为什么很多领导不会激励

n  案例讨论：两个小女孩只有一个橘子

n  激励的需求理论

n  激励常用的原则

n  日常激励的手段

Ø  物质激励

Ø  精神激励

n  激励的10种常见方法

n  演练：激励的方法的设计

n  演练：不同风格的销售员的过程中，赞扬与批评的使用

n  不同阶段销售人员的激励重点

资历背景                                           

• 顾问式销售培训导师

• 国家认证企业培训师高级采购师

• AACTP国际注册培训师

• C＆Ｇ英国伦敦城市行业协会国际培训师

• 浙江工业大学客座教授

• 浙江大学、香港财经大学总裁班讲师

• 全国多家培训机构销售培训顾问

   

  授课风格

• 深入浅出、清晰有条理、课堂气氛轻松、活跃、实战性强。

• 在课堂上，注重与学员们的互动，引导学员进行深入的分析思考，并通过练习，活动等环节加深学员的理解，使学员获得更深刻的感悟，并推动学员在实际工作中学以致用。

• 授课风格风趣幽默、寓教于乐，理论紧密结合工作实际、生动易懂，善于运用故事、游戏、角色扮演、研讨、互动等方法增强教学效果，具极强的感染力、亲和力、说服力